"Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь... Такова духовная и философская основа нашей профессии и технологии нашего труда: чтобы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитать целое море света…" В.А.Сухомлинский.
Я учитель... Эту профессию я выбрала душой.
Процесс обучения я направляю не столько на получение предметных знаний, сколько - на развитие личности ребёнка. Всего можно и не знать, отличниками станут не все мои ученики, но хорошие люди должны из них получиться… С такими суждениями я прихожу на урок уже 32 года…
В современных условиях целесообразно рассматривать не знания, умения и навыки как таковые, а способность ребёнка самостоятельно решать различные ситуации, возникающие в реальной жизни сейчас и в будущем.
На своих уроках я использую проблемные, поисковые, исследовательские методы обучения, интегрирование учебных дисциплин.
Эпоха компьютеризации и современных технологий требует от учителя соответствующей компетентности, обусловленной задачами и содержанием образовательных программ и стандартов. В течение четырёх лет я использую на уроках современный интегрированный интерактивный комплекс, включающий интерактивную доску, мультимедийный проектор и компьютер. Это позволяет повысить эффект наглядности, что положительно отражается на качестве усвоения учебного материала.
Мои ученики демонстрируют свои знания и умения, участвуя в различных конкурсах и олимпиадах: школьных, городских, общероссийских, где занимают немало призовых мест.
Большое значение имеют и внеурочные мероприятия. Я со своими учениками регулярно посещаю спектакли Приморского драматического театра им. М.Горького, Театр молодёжи. Выезжаем на экскурсии в Ботанический сад, в Зоопарк ст.Садгород, Музей им. В.К.Арсеньева. На протяжении шести лет работаю с Центральной детской библиотекой им.Н.Н.Муравьёва – Амурского, где совместно с её сотрудниками проводим библиотечные уроки, конкурсы юных читателей, отмечаем календарные и народные праздники, юбилеи писателей. Ребята приучены к чтению художественных книг, умеют пользоваться справочной литературой, приобщили родителей к домашнему чтению.
Много лет посвятила увлечению искусству оригами и приобщила к нему своих учеников. Применяю эту технику на уроках технологии. математики и во внеурочных занятиях.
Школа – мой второй дом. Моя работа – моя жизнь… Она приносит мне радость, поэтому я считаю себя счастливым человеком.
