Камышова Светлана Евгеньевна стаж работы 33 года из них 23 года в школе учителем физической культуры,и инструктором физкультуры в детском саду.Современная физическая культура выполняет важные социальные функции по оптимизации физического состояния населения, организации здорового образа жизни, подготовке к жизненной практике. Она, как и любая сфера культуры, предполагает, прежде всего, работу с духовным миром человека – его взглядами, знаниями и умениями, его эмоциональным отношением, ценностными ориентациями, его мировоззрением и мировоззрением применительно к его телесной организации. Одним из основных направлений моей работы является сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование отношения к здоровью как личностной ценности, посредством внедрения здоровьесберегающих педагогических технологий с опорой на индивидуальное развитие.
Ведущая педагогическая идея:
Создание на уроках физической культуры условий для сознательного активного участия учащихся в спортивной деятельности, приносящей радость преодоления, радость достижения поставленной цели.
Личная концепция учителя:
- поиск активных форм и методов формирования прочных знаний, умений, навыков учащихся;
- включение каждого ученика в активную двигательную деятельность;
- создание на уроках физической культуры атмосферы сотрудничества, сопереживания, взаимной поддержки.
Основные методы:
• Диагностика
• Фронтальный
• Поточно-групповой
• Тестирование
• Интерактивные
Формы организации и виды уроков:
• Урок-игра
• Урок-соревнование
• Урок-турнир
• Интегрированный урок
Условия:
• Личностно -ориентированный подход в обучении
Результат:
• Повышенный уровень физической активности и самостоятельности учащихся
• Активизация внеурочной деятельности школьников
• Сохранение здоровья учащихся
За время педагогической работы у меня сложилась своя система форм, методов и приемов обучения, которая дает положительные результаты. Владея традиционными приемами и методами преподавания предмета «Физическая культура», использую активные формы обучения: проектирование, проблемные ситуации, элементы передовых педагогических технологий.
