Работаю в городе Салехард учителем английского языка. Стаж работы 26 лет. Самым значительным событием в педагогической карьере считаю участие в российско-американском конкурсе учителей английского языка. Моя мечта съездить в Англию или Австралию. Хочу посетить исторические места и достопримечательности старой Англии и Шотландии, увидеть уникальную природу Австралии, пообщаться на английском языке с жителями стран. В своей работе мне не хватает практики языка.
Преподавание английского языка считаю самым интересным в школе, но самым сложным. На уроках мы можем затронуть вопросы всех сторон жизни: математики, физики, истории, литературы. О сложности: любой учитель иностранного языка может провести на элементарном уровне любой из названных уроков, решить простые задания ЕГЭ. Может ли человек, не знающий иностранного языка провести урок или решить хотя бы одно из заданий ЕГЭ? Сомневаюсь.
Люблю свою работу, но школу и учителей с каждым годом заваливают рутинной работой с отчетами, анализами и другой бумажной волокитой. Кому она нужна? Чиновникам, сидящим в своих кабинетах. А образование и дети в первую очередь страдают. Страдает воспитательная работа. Вместо того, чтобы сочинять бумажные отчеты, я бы лучше сходила с детьми на экскурсию, подготовила бы интересные уроки. К чему ведут школу?
