Положительное отношение к школе, безусловно, достигается созданием комфортной атмосферы общения между учителем и детьми, между учащимися. Меня волнуют не только учебные результаты, но и то, как ребята ощущают себя в школе, среди одноклассников, насколько позитивно относятся друг к другу. Я всегда прислушиваюсь к мнению ребят, и дети знают, что учитель уважает их ценности, интересы, потребности, признаёт индивидуальность и самобытность. Считаю, что в педагогической работе главное – не навредить личности ребёнка.
Положительное отношение к школе, безусловно, достигается созданием комфортной атмосферы общения между учителем и детьми, между учащимися. Меня волнуют не только учебные результаты, но и то, как реб...