Дошкольное образование является первой ступенью непрерывного образования, входит в систему общественного воспитания. Детским садам, для детей с нарушениями речи, принадлежит ведущая роль в воспитании и развитии, в коррекции и компенсации речевого недоразвития, в подготовке детей к школе.
На фоне позитивных изменений в области воспитания прослеживается явная тенденция интеллектуализации воспитательно-образовательного процесса часто в ущерб нравственному развитию личности пока еще маленького человека.
Дошкольный возраст-сензитивный, т. е наиболее чувствительный для развития этических представлений, воспитания нравственных норм и правил, способности сопереживать и эмоционально откликаться на чужую боль.
Не использовать эти возможности - значит больше никогда не успеть наполнить душу ребенка нравственными ценностями. А настоящее время увеличивается количество детей входящих в группу риска. Все это объясняется не только нарушениями речи и других высших психических функций, но и психогенными отклонениями, проявляющимися в агрессивном поведении и деятельности, искаженных процессах социализации. Дети все чаще не могут построить дружеских отношений, договориться о совместных действиях в быту и игре.
Детям с речевыми нарушениями можно и нужно помочь, но исправить особенности их социальных чувств и качеств удается не всегда.
Нравственно-патриотические чувства нельзя воспитать путем прямых указаний и советов, в работе с детьми нужен особый иносказательный стиль, доступный и понятный.
Именно художественная литература активно воздействует на чувства и разум ребенка, развивает его восприимчивость, эмоциональность.
Воспитание художественным словом приводит к большим изменениям эмоциональной сферы ребенка, что способствует появлению у него живого отклика на различные события в жизни, перестраивает его субъективный мир.
В связи с этим необходимо искать новые формы и методы работы, с детьми имеющие ОНР речи, которые будут способствовать успешному усвоению программного материала и будут способствовать нравственному развитию ребенка.
