моей задачей как педагога-художника является раскрытие творческого потенциала заложенного в каждом ребенке. Помогаю раскрыть его сердце к добру и красоте. Приобрести больший опыт с детьми , мне помогла работа в пионерских лагерях, где я могла понять круг интересов соих подопечных, разделить их увлечения, почувствовать, что волнует маленького человека и как он воспринимает мир. иными словами, попробовать самой взглянуть на мир ребенка и стать для него не только наставником, но и другом. С 2012 года, я стала педагогом дополнительного образования по изобразительному искусству в гимназии № 402, где у меня появилось возможность реализовать свои педагогические идеи и замыслы, планы профессионального роста. Я активный творческий человек, влюбленный в свое дело. Вершина и заслуги любого педагога –это успехи его учеников, которые посветили свою профессиональную деятельность творчеству и искусству. Я уверенна, что любовь к творчеству, которую я воспитываю в детях обязательно проявится в их дальнейшей жизни и их профессиональной деятельности и они станут творцами: учеными, писателями, строителями. Моя главная задача, как педагога –художника – создать такую среду и пространство для творчества, в которой бы дети ощутили себя начинающими художниками. Даже для маленького творца очень важно признание его таланта. И я как педагог приобщаю ребенка к выставкам как в самой гимназии, так и окружных и городских. Занятия изобразительной деятельностью- это неизсекпемая возможность познания мира и раскрытия самого себя в этом мире.

моей задачей как педагога-художника является раскрытие творческого потенциала заложенного в каждом ребенке. Помогаю раскрыть его сердце к добру и красоте. Приобрести больший опыт с детьми , мне пом...