Работаю в школе более 35 лет. В 1975 году закончила Гродненский государственный педагогический институт, получив специальность учителя истории. Активно участвовала в эксперименте по внедрению блочно- модульной организации учебного процесса в 1996-м году, на основе Государственной программы министерства образования и науки под редакцией А.П.Богданова и Е.Е.Вяземского разработала свою программу, в которой показала принцип внедрения педагогической технологии модульного обучения и использования схемных и знаковых моделей в учебный процесс. Данная программа получила высокую оценку кафедры истории России Нижневартовского педагогического института. Осуществляю плодотворное научно-образовательное и методическое сотрудничество школы и Нижневартовского государственного гуманитарного университета, кафедры истории России под руководством доктора исторических наук профессора Л.В.Алексеевой. За время существования методической площадки «Школа-ВУЗ» более 80 студентов- практикантов получили методическую помощь и поддержку.
В своей работе применяю педагогические технологии развивающего, проектного обучения, информационно–коммуникационные технологии. Работаю над методической темой: «Развитие критического мышления через организацию самостоятельной работы на уроках истории и во внеурочной деятельности», разработала и внедрила учебно-дидактический комплекс, включающий памятки, алгоритмы, познавательные задачи, проверочные и обучающие задачи и проблемные вопросы, позволяющие формировать самостоятельность, развивать познавательную деятельность и гражданскую активность школьников.
Имею стабильные результаты: за три года успеваемость составляет – 100%; качество – 65 – 70%. По итогам ЕГЭ – качество выше городского по истории и обществознанию за 2012 – 2013 учебный год. Имею за три последние года - 3 место в городской олимпиаде по истории – занял её ученик 8 класса Давыдов Иван; в 2013 – 2014 году 2 место по обществознанию, заняла ученица 7 класса – Махмутьянова Аделина. В 2012 – 2013 учебном году мои ученики приняли участие в международной научно-практической конференции «Технологии будущего: экономика, право, образование» в секции «Гуманитарные исследования: история, и современность»: заняли первое место Джалалов Алекс с темой: «Развитие русско-американских отношений во второй половине XIX века» и второе место Бикашова Ксения с темой: «Русская православная церковь в годы Великой Отечественной войны». В 2014 году в международном проекте «Инфоурок» - заняли четыре призовых места.
