Люблю эту жизнь, и детей, и работу,
Я ей ежедневно сполна отдаюсь.
И пусть нелегка педагога работа
Я, правда, профессией нашей горжусь.
У каждой работы свое начинанье,
У каждой профессии важность своя.
Скажу вам сегодня о ней, что когда-то
Для всей своей жизни выбрала я.
Когда ребёнок рождается, никто не может дать точного ответа, каким он будет человеком, когда вырастет, как сложится его судьба, какую он выберет профессию.
Может он станет гениальным поэтом?
А может известным политиком и президентом?
Или талантливой актрисой?
Кем быть?
Какой глупый, конечно, вопрос.
Учителем!
В школу!
В мою дорогую, родную и близкую даже до слез.
Этот вопрос никогда не вызывал у меня раздумий. Я точно знала, что моя жизнь будет связана с воспитанием детей.
Мне дважды повезло, во-первых, потому что работаю в школе, где когда-то училась и я. Во-вторых, мне посчастливилось работать в коллективе творческих учителей, которым не безразлично, какими станут их ученики. Мои коллеги видят свое предназначение не только в том, что бы передать сумму знаний образовательных стандартов, но и постоянно работают над собой, продолжая учиться, совершенствоваться, осваивать новые перспективные педагогические технологии, не замыкаясь в себе, а щедро делясь своими методическими находками, обогащая друг друга.
А теперь мне повезло трижды.
Первое: работая в школе я могу реализовать себя, удовлетворить свою внутреннюю потребность, свою профессиональную направленность как учитель.
Второе. Я - учитель русского языка и литературы, а этот предмет - ключевое звено в интеграции образования, связывающее естественные, гуманитарные и точные науки.
Третье. Образование, полученное мною в университете, не является ненужным багажом, который спрятан на самой дальней полке, а востребован обществом.
Моя работа в школе, как педагога, началась с 2011года. Это были первые нелегкие шаги молодого специалиста в школе. 8 моих первенцев, моих «ласточек», теперь стали взрослыми, самостоятельными людьми. Именно они помогли мне обрести уверенность в своих силах, остаться в профессии и радоваться возможности совершенствоваться в ней. В школе я уже 7 лет. Каждый день ощущаю себя дирижёром. Ведь ребёнок – особенный, хрупкий инструмент, если его любят и ценят, то звуки детского сердца гармоничны. Моя задача услышать эту гармонию и тогда оркестр зазвучит во всю силу.
Что помогает мне быть учителем:
- внедрение новых программ обучения,
- внеклассная работа с детьми,
- участие в педагогических конкурсах,
- активная работа в педагогических сообществах
Я нахожусь в постоянном творческом поиске и как профессиональный дирижёр репетирую каждый день.
Современная профессия требует постоянной работы над собой. Один из моих девизов « Не смей успокаиваться на достигнутом». Я стремлюсь к карьерному росту, не боюсь трудностей, и, умею справляться с ними.
Почему я здесь? Вспомните слова Александра Фадеева:
« Учитель! Слово -то какое! В нашей стране, где учится каждый ребенок, учитель- это главный человек. Будущее наших детей, всего народа, в руках учителя, в его - золотом сердце». Так было , и так , я уверена, будет .
Я люблю жить, творя.
Хочу Вам пожелать сегодня я немного:
Любить и быть любимыми, учиться и учить.
Всего 4 вещи, но в этом суть:
Без них никак Учителем не быть.
Любите свой предмет и тех, кому преподаете.
И пусть в ответ Вас тоже любят дети.
Учите, открывая новых знаний мир.
И, чтоб идти вперед, всегда учитесь сами.
