Я, Гурова Анастасия Сергеевна, родилась в Томской области, однако судьба распорядилась так, что второй моей "малой родиной" стал город Тайшет. Первый этап моего обучения школа №2 г. Тайшета. После я закончила Канский педагогический колледж, специальность «Учитель младших классов», специализация ИЗО. Далее продолжила обучение в Московском психолого-социальном институте, специальность педагог-психолог. Имею 1 квалификационную категорию как педагог дополнительного образования и как педагог-психолог, грамоты и благодарности за свой труд. Я рисую, читаю, веду активный образ жизни. Я люблю свою семью, природу, люблю животных, люблю свою работу. Что можно сказать о моем взгляде на мир? Каждый человек создает свой мир, каким он его понимает. В целом (в глобальном смысле), я придерживаюсь детской позиции взгляда на мир: принимаю все как есть. Если что- то происходит, значит должно быть именно так.
Я осознаю, что для ребенка и его родителей деятельность педагога-психолога очень важна. Ведь родители часто не могут помочь своим детям, хоть и видят их проблемы в учебе и общении. Если на эти проблемы не обращать внимания, можно их усугубить. В этих сложных ситуациях может помочь только профессиональный психолог, знающий педагогику, имеющий опыт работы. Я ответственно отношусь к своей работе и понимаю , что каждый ребенок является самостоятельной личностью, индивидуальностью. Сталкиваясь с недетскими проблемами, он может уйти в себя, замкнуться или, наоборот, проявлять агрессию. Часто даже воспитатели не могут найти подход к таким детям. Я делаю все возможное в этом случае, оказываю помощь не только детям, но и педагогам, родителям.
Я считаю, что главное качество педагога-психолога – доброжелательность и терпеливость. Чтобы вызвать доверие у детей, чтобы они раскрылись, нужно приложить много усилий, убеждения и терпения. Я должна искренне хотеть помочь ребенку, не только слушать его, но и слышать. Гуманитарный склад мышления, помогает мне придумать и организовать игру, вовлечь в нее всех ребят, сделать правильные выводы. Стараюсь использовать информационные технологии, так как они дают нам все новые возможности, хоть и многого требуют от нас: понимать и принимать новые реалии жизни, быстро ориентироваться, обучаться, точно и грамотно выражать свои мысли и понимать других людей.
