Я, Гурикова Юлия Александровна родилась 06 января 1974 года. Образование высшее, в 1996 году закончила Смоленский государственный педагогический институт по специальности «Черчение и изобразительное искусство».
В марте 2012 года защитила кандидатскую диссертацию на тему «Формирование готовности слушателей вуза к художественно-изобразительной деятельности» в диссертационном совете ДМ 212.020.01, созданным на базе ФГОУ ВПО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского».
С 09.12.2013 г. и по настоящее время работаю в должности учителя изобразительного искусства в МБОУ «СШ № 21 им. Н.И. Рыленкова» города Смоленска. Стаж педагогической деятельности в должности учитель изобразительного искусства составляет два года. За свою педагогическую деятельность награждена двумя Благодарственными письмами.
В своей деятельности я применяю фронтальные, групповые, индивидуальные способы работы. Стараюсь способствовать поиску, отбору и творческому развитию одаренных детей. На уроках я развиваю творческие способности учащихся через виды изобразительной деятельности: рисунок, живопись, декоративную роспись; обучаю законам перспективы, композиции, градации цвета и светотени; развиваю познавательный интерес через знакомство с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественного материала и приемами работы с ними; формирую художественный вкус и бережное отношение к произведениям искусства, приобщаю детей к миру изобразительного искусства через тематические беседы, познавательные игры, через произведения народного творчества; формирую у детей знание художественного языка; пробуждаю в каждом ребенке творческое воображение, художественный интерес, образное мышление.
Большое внимание я стараюсь уделять внеурочному творчеству детей. Это и выполнение живописных работ, и графических композиций, и декоративно-прикладных работ.
Качество учебного процесса контролирую зачетными работами, выставками по пройденным темам, тематическими опросами, тестированием.
Результаты творческой деятельности подтверждаются участием учащихся в выставках различного уровня.
