Всё что ни делается - всё к лучшему. Следовательно - лучшее неизбежно!
Работаю учителем истории, обществознания и права. За эти годы было много исканий, радостей и огорчений. Приходилось много работать над собой, многому учиться. И сегодня постоянно занимаюсь самосовершенствованием.
Мои ученики - победители и призеры различных конкурсов, предметных олимпиад всех уровней - от муниципального до Международного: Всероссийской предметной олимпиады по истории, праву, обществознанию, олимпиады по Основам наук УРФО, олимпиад ПСГТУ, Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество», «Золотое руно». Исследовательские работы учениц «Этимология обществоведческих терминов и их значение при подготовке к ЕГЭ» и «Влияние Интернета на успеваемость современной школе» занимали призовые места на городской НПК «Ступень в будущее».
Активно участвую в экспериментальной и инновационной работе. Являюсь руководителем ШМО учителей истории, руководителем творческой группы педагогов по реализации ФГОС ООО. Участвую в проекте – «ЭОК – Живой урок» по истории и обществознанию, вхожу в состав группы учителей, ведущих преподавание с использованием метода погружения в старшей школе. Свой опыт представляла на школьном уровне в рамках декады «Творческая перекличка» с открытыми уроками «Семья и быт» в 11 классе, «Пять незабываемых дней… Олимпийские игры в Древней Греции» в 5 классе, на городских семинарах были проведены: интегрированный урок истории и литературы «Бородинское сражение в истории и на страницах романа Л.Н. Толстого «Война и мир» в 10 классе и «В гаванях афинского порта Пирей» в 5 классе.
Размышляя о своем жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть моя философия, моя дорога, зовущая и ведущая к бесконечной жизни в душах моих учеников. Я не работаю учителем, я - учитель. Мне нравится быть учителем. Много лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас.
