учить детей изображать выбранного животного на основе сложившихся обобщенных представлений о животных и самостоятельного анализа их формы строения пропорции; выбирать изобразительный материал для рисования: краски, уголь, пастель, восковые мелки, поролон; подбирать лист бумаги (форма, цвет) в соответствии со строением и позой животного, выбранного для изображения; использовать технические приемы рисования усвоенные на предшествующих занятиях; воспитывать эстетическое отношение к животным через их изображение в различных техниках; учить изображать пушистого или колючего детеныша животного, в какой- либо позе или движении; упражнять в выразительной передаче фактуры, цвета, характера животного, зверя; формировать представление, что отличие детёнышей взрослого животного не только в величине но и в пропорциях других частей тела: головы и туловища, туловища и ног; учить использовать при изображении шерсти животных жесткой кистью разного вида штрихи — прямые, волнистые, закругленные и вертикальные («выбивание»), углем, поролоном.
учить детей изображать выбранного животного на основе сложившихся обобщенных представлений о животных и самостоятельного анализа их формы строения пропорции; выбирать изобразительный материал для р...