За период своей многолетней педагогической деятельности я отобрала, на мой взгляд, самые оптимальные методы и формы учитывая возможности и психологические особенности школьников.
В своей работе я руководствуюсь изречением Сократа: «Не насиловать душу ученика, а вести его за собой, давать ему делать свои робкие шаги».
Главная цель моей работы:
- всестороннее развитие личности каждого ученика.
За период своей многолетней педагогической деятельности я отобрала, на мой взгляд, самые оптимальные методы и формы учитывая возможности и психологические особенности школьников.
В своей рабо...
