Назначение учителя: «Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы
сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя»
Элберт Грин Хаббард Оценка педагогического труда: «Ребенка учи - дашь миру человека» В. Гюго Основа успеха ученика : «Настоящий ученик учится развивать
неизвестное с помощью известного и тем самым приближается к
учителю». Ещё в детсве, будучи маленькой девочкой, я твёрдо решила, что стану учителем. Я нянчила всех малышей во дворе, при этом рассказывая обо всём, что происходит вокруг.А они смотрели на меня своими милыми , «открытыми ко всему новому» глазёнками и весело повторяли за мной : «мама», «природа», «красота». Вспоминая своё детство, школу, я вижу себя маленькой девочкой, сидящей за школьной партой. На уроках я внимательно слушала учителя, следила за каждым её словом, взглядом, движением. А дома я рассаживала кукол «за парты» и рассказывала им обо всём, что услышала на уроках. Моя первая учительница для меня была образцом справедливости, доброты, честности. Всегда умела найти нужное слово, похвалить, подбодрить. Это и сформировало мои взгляды в будущем при выборе профессии.
