Меня зовут Гайнуллина Альбина Шавкатовна. Я являюсь классным руководителем 1а класса в МБОУ «Школа «80».
Свое выступление хочу начать с высказываний, которые немного раскроют мою методическую тему:
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Василий Александрович Сухомлинский. И как говорит моя бабушка: «Современные дети уже рождаются с планшетами в руках».
Лет 10 тому назад моя подруга рассказала мне о том, как искала работу секретаря. Ей предложили пройти несколько тестов. Среди которых были тесты на определение логического мышления. А так же ей предложили тесты, которые определяли ее творческий потенциал. Я, как и она были удивлены.На что работодатель сказал, что в их фирме работают умные и креативные люди.
Мне тоже захотелось проверить своих детей-первоклассников, какой творческий потенциал имеют они. Я выбрала Тест Торренса «Завершение картинок» и адаптировала его под себя. Он конечно был не таким точным, как у автора, но и этот вариант показал определенный результат.
Кратко объясню, что детям нужно раздать 6 картинок (у автора 10), которые они должны дорисовать. Затем по предложенному автором списку сравниваем картинки и выставляем баллы. Если ребенок соединил обе картинки в одну, то добавлялось 5 баллов. Если что-то очень оригинальное 10 баллов.
На диаграмме видно, что дети в основном набрали от 0 до 3 баллов.
А выше 11 баллов работ не было. Тогда я и поставила Цель своей педагогической деятельности: Развитие всесторонне развитой личности с помощью информационных технологий, учитывая огромный интерес детей к компьютерам. Именно этой теме и посвещено мое выступление.
• Задачами моей работы являются: развитие творческой личности
• подготовка к самостоятельной жизни и труду;
• создание условий для социализации и саморазвития личности обучающегося
весь нужный мне материал я нахожу в Интернете – это наиболее быстрый способ поиска информации.
Среди методов моей работы есть такие как:
• Игры, соревнования \
• Проекты
• Конкурсы
• Беседы
• Праздники
При проведении игр, соревнований всегда используются технические средства: для иллюстрации вопросов, а так же мы готовим видео вопросы. Например, при проведении ролевой игры, посвященной дню учителя «Мы - учителя» Дети приготовили такой видео-вопрос: (отрывок). При проведении спортивных мероприятий, на экране иллюстрируется разминка, ведется подсчет баллов, а так же в перерывах между эстафетами, показывали детям короткие фильмы о ЗОЖ, пели песни –караоке.
