"Почётный работник общего образования"Своей главной задачей как учителя начальных классов я считаю личностно-ориентированное обучение, где наряду с содержанием предметных знаний в учебных предметах раскрываются способы получения тех или иных знаний и учитываются особенности познавательной деятельности ученика. Используя комплекс методических приемов (аналитических, исследовательских, частично-поисковых, проблемно-логических, проектировочных), обеспечиваю все этапы обучения, создаю положительную мотивационную установку для индивидуального и дифференцированного подхода к каждому обучающемуся, учитывая его личностные психологические характеристики, в соответствии с результатами психолого-педагогической деятельности.
Имея большой опыт работы с младшими школьниками, хорошую теоретическую и методическую подготовку, успешно решаю вопросы взаимодействия процесса развития мышления детей с процессом формирования у них прочных знаний, умений, навыков.
В своей работе использую развивающие технологии, игровые (урок-игра: познавательная, ролевая, деловая; урок-театр, урок-путешествие), рефлексивные (урок-аукцион, урок обобщения и контроля знаний, на котором обучающиеся учатся давать самооценку усвоения материала по изученной теме, урок- соревнование), технологии взаимообучения.
Обучая детей помимо качественных знаний, умений и навыков, формирую у них устойчивый познавательный интерес, постоянную потребность в интеллектуальной деятельности, эмоционально-ценностное отношение к Миру, Человеку, Природе, культуре, отзывчивость, доброту. ответственность, трудолюбие, стремление вести здоровый образ жизни.
