Меня как заместителя директора по учебно- воспитательной работе, учителя биологии и химии , волнует проблема повышения эффективности обучения, особенно в условиях обновления образования, но новое качество образования не может быть сведено только к качеству обучения. Поэтому цель моей педагогической деятельности заключается в следующем: дать ученику возможность развивать свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности с учетом индивидуальных способностей и склонностей. Основываясь на современной концепции российского образования, направленной на формирование целостной системы универсальных компетенций обучающихся, и учитывая сложный характер содержания современного урока биологии, я организую обучение учащихся через совокупность видов деятельности: учебная - познавательная - умственная - мыслительная - оценочная - практическая.Моя педагогическая деятельность ориентирована на формирование «свободной современной личности» на основе компетентностного подхода.
Меня как заместителя директора по учебно- воспитательной работе, учителя биологии и химии , волнует проблема повышения эффективности обучения, особенно в условиях обновления образования, но новое...
