Занятия начинаются в 8.30 утра, но я снова спешу, чтобы придти пораньше и успеть всё приготовить к началу урока.
Мои дети хорошо отвечают, поддерживают разговор и даже вступают в спор. И во всём этом я вижу результат своего труда. А что нужно для счастья педагога? Наше счастье - видеть, как под твоим началом "растёт" человек, как воплощается в нём твоя мысль, твоя энергия, твоя воля. Именно это побуждает меня снова и снова стремиться к новому, неизвестному. Ведь нет предела совершенству! Сомневаюсь - значит существую и развиваюсь, значит живу и получаю от жизни удовольствие.
Каждый урок планируется только с одной мыслью - не преподносить истину, а открывать её вместе с детьми - это и есть моё педагогическое кредо.
И пока я учу детей, дети учат меня, а вместе мы ищем Истину.
В конце урока не хочется ставить точку, лучше многоточие: навстречу новым поискам и находкам....

Занятия начинаются в 8.30 утра, но я снова спешу, чтобы придти пораньше и успеть всё приготовить к началу урока. Мои дети хорошо отвечают, поддерживают разговор и даже вступают в спор. И во...