«Все профессии на земле – от учителя, и только профессия учителя – от Бога»
День прошёл.…И классы опустели…
Размышленьям предаюсь опять:
Почему с детишками судьбу связала
И учителем зачем решила стать?
Почему?.. Ответа нет, но знаю,
Что профессию не выбирала я.
«Будь учителем!» -душа мне подсказала.
Видно быть с детьми – судьба моя!
Место работы: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение — средняя общеобразовательная школа с. Среднебелая
Образование: высшее, БГПИ им. М.И.Калинина, факультет начальных классов, 1987 год
Квалификационная категория: высшая
Стаж работы: 34 года
Профессиональная позиция: «Мечтать, дерзать, не унывать!
Сердца ребячьи зажигать!»
Мой путь к ученику
В своей работе руководствуюсь принципом: « Мы учимся с тобой вместе».
Стараюсь помочь каждому ученику осознать мотив учения.
Моё педагогическое кредо – не просто научить, а научить ученика учить самого себя. Еще Сократ говорил о том, что научиться играть на флейте можно только, играя самому. Точно также деятельностные способности учащихся формируются лишь тогда, когда они не пассивно усваивают новые задания, а включены в самостоятельную учебно-познавательную деятельность. Дети «открывают» новые знания сами в процессе самостоятельной исследовательской или проектной деятельности. Они становятся маленькими учеными, делающими свое собственное открытие.
Каждый урок должен быть осмыслен педагогом как подарок детям.
Ш.А. Амонашвили.
Главное в моей работе:
• «Ребёнок – это, прежде всего, личность во всём многоцветии её качеств, черт и проявлений, а не только ученик!» Шалва Амонашвили.
• «Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь». Плутарх
«Терпение и труд все перетрут».
