Учитель! Он всегда в дороге, В заботах, поиске, тревоге… Главной целью моей педагогической деятельности является развитие самостоятельности студента.Мой опыт сформировался при взаимодействии с коллегами: преподавателями различных дисциплин, педагогами и специалистами разных образовательных учреждений, родителями студентов, представителями других сфер. В моем представлении педагогическая философия учителя - это ясная и строгая система взглядов на особенности, задачи и цели своей профессии, система методов и приемов обучения детей. Моя педагогическая философия – это все то, что входит в мою профессиональную деятельность. А это мое понимание и отношение к цели, объекту, субъекту и средствам педагогической деятельности. На первое место в моей педагогической деятельности я ставлю цель и определяю ее как всестороннее развитие личности учащихся и, конечно же, самого учителя. Учитель должен постоянно развиваться. Он должен не только углублять свои знания по преподаваемому им предмету, не только изучать методическую литературу по предмету, но и расширять свой кругозор. И в конечном итоге учитель должен стремиться стать мастером своего дела. Современный подход к образованию требует, чтобы студент получил в ходе обучения не только знания, умения и навыки, соответствующие государственному стандарту, но и освоил компетенции, которые включают в себя «умение жить в изменяющемся мире»: жизненный опыт, ценности, смыслы, традиции, миропонимание. Необходимо воспитать у студента современное сознание, которое позволит ему жить, бороться и развиваться в окружающем мире.
Учитель! Он всегда в дороге, В заботах, поиске, тревоге… Главной целью моей педагогической деятельности является развитие самостоятельности студента.Мой опыт сформировался при взаимодействии с колл...