Педагогический стаж в данном учреждении 28 лет. Высшая категория с 2011г.
Изучив теоретические основы модульного обучения, в 2013-14 гг начала разработку методического материала для проведения занятий по модульной технологии с использованием активных форм и методов обучения, способствующих активизации познавательной деятельности, реализовала и апробировала некоторые модульные занятия по химии, проанализировала результативность предложенной методической системы.
Обучение химии осуществляется с помощью УМК О.С. Габриеляна. Для качественной организации учебного процесса имеется методический материал:
- учебная программа по химии в соответствии с требованиями государственного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников
- календарно – тематический план;
- банк контрольных работ и тестовых заданий;
- методическое пособие для проведения дифференцированного зачета;
- методические разработки занятий с использованием модульной технологии.
Для реализации курса химии имеется ресурсное обеспечение:
- технические средства: ПК, проектор, принтер, , выход в Интернет(W-F)
- коллекции электронных презентаций по разделам: «Теоретические основы химии», «Неорганическая химия», «Органическая химия», «Химия вокруг нас»;
- мультимедийные электронные учебники и пособия: “Виртуальная лаборатория. Химия 8-11 класс”, “Уроки химии Кирилла и Мефодия”; “Химия - базовый курс”; “БЭНП (библиотека электронных наглядных пособий) по химии”, “ Подготовка к ЕГЭ по химии”;
- таблицы;
- электронные коллекции.
С 2006 года веду исследование по проблеме «Приобщение учащихся к исследовательской работе через уроки и организацию внеурочной работы по химии».
Осмысление накопленного опыта, анализ педагогической и методической литературы позволили разработать модель системной работы по приобщению учащихся к исследовательской деятельности, которая складывается из: организации современного подхода к образовательному процессу (усиление деятельностного компонента и практической направленности процесса обучения) и организации внеурочной деятельности по предмету (реализация программ элективных и факультативных курсов, руководство исследовательской деятельностью учащихся в НОУ).
