Учитель физики, математики и географии
МКОУ « Хивская СОШ им.Манафа Шамхалова»
Ахмедова Назани Бедирхановна,
стаж работы – 36 лет
В 1985 окончила физфак Дагестанского Государственного педагогического института.
Моё педагогическое кредо:
Весь свой профессионализм и жизненный опыт направить на раскрытие способностей и таланта ученика, помочь ему увидеть все достоинства и недостатки, умножить первые и избавиться от вторых.
Свою миссию как учителя я вижу в том, чтобы воспитать жизнеспособную личность – человека, который определил в жизни духовно-нравственные приоритеты, самоутвердился, реализовал свои задатки и творческие возможности, который гармоничен и гибок в современных условиях. Я считаю, что только тот человек может успешно жить и полноценно действовать в современном обществе, который способен самостоятельно выйти за пределы стандартного набора знаний, умений и навыков, сделать самостоятельный выбор, принять самостоятельное решение, человек, у которого сформированы установки на творческую деятельность.
Для реализации этих задач на протяжении всех лет преподавания я веду кружковую и факультативную работу по математике, географии.
За годы работы в школе мною были определены и реализованы следующие темы самообразования:
- «Тестирование как форма проверки знаний, умений и навыков учащихся».
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики».
- «Дифференцированный подход в обучении».
- «Здоровьесберегающие технологии в процессе обучения математике».
- «Использование ИКТ на уроках математики и во внеклассной работе».
Для обобщения и распространения собственного педагогического опыта делилась опытом
своей работы с коллегами, выступаю на ШМО учителей математики, провела мастер-классы.
Для развития интереса к изучаемым предметам, раскрытия творческого потенциала учащихся, формирования у них творческого мышления используется внеурочная деятельность - кружки, олимпиады, внеклассные мероприятия: КВНы, брейн-ринги, конкурсы. Задания и материалы для урока подбираю так, чтобы они были доступны по изложению, красочно оформлены, имели элементы занимательности и состязательности, содержали сведения и факты, выходящие за рамки учебных программ. Использую в работе развивающие и творческие задания, кроссворды, ребусы, викторины, которые способствуют формированию устойчивого интереса к предмету, успешному интеллектуальному развитию и формированию положительной мотивации к учению. Так, поддержание интереса к учёбе и значимости высокого уровня знаний осуществлялось через информирование и организацию участия школьников в различных конкурсах, олимпиадах. Каждый год мои ученики принимают участие в международных олимпиадах по географии , где занимают призовые места.
“Главное не знать, а знать, где найти!”- вот мой девиз на сегодняшний день.
