Главная ценность, во имя которой реализуется мое педагогическое кредо, – это человеческая жизнь. Я учу детей не только тому, как сделать ее безопасной, но и как правильно ею «пользоваться».
Возьмем для примера историческую аксиому: «Кто с мечом к нам придет – от меча и погибнет». Мы настолько хорошо заучили ее, что не даем себе труда подумать над современным вариантом реальности. И зачастую теряемся, когда этот «кто-то» приходит не с мечом, а с дурман-травой, псевдо-моралью, научно обоснованным эгоизмом, сомнительными сайтами на удаленных серверах, кабальными сделками глобального масштаба…
Поэтому я учу детей житейской мудрости, ибо без нее невозможно быть по-настоящему умным человеком.
Наука обеспечения безопасности жизнедеятельности развивается вместе с обществом – как адекватный ответ на издержки цивилизации. Поэтому приоритеты ОБЖ всегда будут зависеть от характерных явлений текущего времени. Перечислять их вряд ли имеет смысл: средства массовой информации забиты сообщениями о пожарах, катастрофах, преступлениях и т.п. Нас пытаются убедить в том, что в мире совсем не осталось добра. Вранье! Мир таков, каким его делают люди.
Я объясняю это детям, чтобы они могли понять: именно им, а не кому-нибудь другому принадлежит счастье завтрашнего дня, в котором не будет места падающим самолетам, тонущим кораблям, горящим лесам…
Однако для достижения этой цели нужно хорошо потрудиться сегодня. Самому. Лично.
Вот это и есть приоритет.

Главная ценность, во имя которой реализуется мое педагогическое кредо, – это человеческая жизнь. Я учу детей не только тому, как сделать ее безопасной, но и как правильно ею «пользоваться». Возьме...