Учительство – это искусство,
Труд не менее творческий,
Чем труд писателя или композитора,
Но более тяжелый и ответственный.
Учитель обращается к душе человеческой впрямую.
Воспитывает личностью своей
Своими знаниями и любовью,
Своим отношением к миру…
Дмитрий Лихачев.
Все начинается с детства. А детство - с семьи и школы. Семья - это прежде всего мама, а школа – прежде всего учитель.
Учитель - святое слово. И этим добрым словом вспоминаешь учителей, которые помогли тебе стать человеком. Может быть, это звучит несколько необычно, но свое призвание я начала ощущать еще в дошкольные годы. Перед глазами был прекрасный пример - моя мама, педагог по образованию и Учитель с большой буквы. Я смотрела, как кропотливо она готовилась к урокам, как переживала за каждого своего ученика, смотрела и восхищалась. Уже тогда моим любимым занятием была игра «в школу». Эта игра превратилась в действительность. Я стала учителем. Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких непослушных мальчиков и девочек выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди!
Я твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, а те, кто может стать для них примером.
На уроке я стараюсь импровизировать, использую нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный интерес у учеников. Мне очень важно, с каким настроением они уйдут с урока, что расскажут родителям.
Я не боюсь говорить ребенку, что у него на уроке все получается, и часто произносить «молодец», «умница» даже тогда, когда успехи ученика невелики. Более того, я считаю это необходимым. Ведь это воспитывает у ребенка уверенность в себе, это побуждает интерес к знаниям.
Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике, зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать.
Поэтому в свои отношения с детьми я строю на искренности, ласке, доброте, а не на навязывании своих взглядов. Я считаю это безусловным приоритетом и доношу эту идею до родителей. Ведь, к сожалению, дети и взрослые нередко не понимают друг друга. Эмоциональные, непосредственные, не умеющие сдерживать гнев и радость, малыши часто кажутся взрослыми избалованными, беспечными и легкомысленными. А дальновидность, заботу взрослых дети воспринимают как сухость, придирчивость и назойливость.
Я убеждена, что родители не должны быть в стороне от школы, напротив, они должны проявлять интерес ко всему, с чем связана жизнь ребенка, создавать благоприятный климат в семье. Нам, классному руководителю и родителям, необходимо иметь тесную связь друг с другом, чтобы совместно способствовать развитию личности ребенка. Такая совместная работа будет углублять взаимопонимание между взрослыми и детьми.
Главное в профессии учителя - научиться жить со своими воспитанниками одной дружной семьей, ведь так важно просыпаться и идти туда, где тебя ждут и любят, где тебе тепло и уютно, и тогда все у тебя получится!
