Каждый человек желает быть успешным в своей деятельности. Я - не исключение. Успех учителя - это успехи его учеников. Я хочу быть успешным учителем! Поэтому всегда анализирую свою педагогическую деятельность. По результатам анализа вижу, чего добилась и какие средства и методы помогли мне этого достичь. Постоянно ищу ответ на вопрос: как сделать больше и лучше.
Моя стратегия по отношению к ученику:
• верь в своего ученика;
•принимай его таким, какой он есть;
•уважай ученика и себя;
•радуйся его удачам.
Моя стратегия по отношению к себе:
•я - педагог;
• я не боюсь совершенства: достичь его невозможно;
• я всегда готова встать рядом, протянуть руку помощи;
•подставить плечи под груз тревог или забот;
•дотянуться до мечты;
•перепрыгнуть через усталость и боль;
•подняться после неудачи.
С самого первого дня работы в школе мне хотелось воспитать в своих учениках не только внимательных слушателей, но и активных собеседников, думающих, умеющих решать проблемы и задавать вопросы, умение спорить и отстаивать свою позицию уверенно и корректно по отношению к окружающим.
Ловлю себя на мысли, что как много значит для меня быть учителем. Ведь я - учитель, друг и наставник, несущий ответственность за воспитание детей вместе с их родителями. Об этом я помню каждый день. У меня впереди сто дорог, сто дверей, за каждой из них новая жизнь, которую смогу прожить вместе с моими учениками.
