Внимание!

Уважаемые коллеги и родители, добро пожаловать на мой личный сайт https://gyevsiyenko.wixsite.com/website

Надеюсь, что материалы сайта будут полезны всем, кому интересны проблемы современной начальной школы и психология младшего школьника. Коллеги могут познакомиться с методическими разработками, а также обменяться собственным опытом. Родители и ученики — найти необходимую информацию для освоения программы начальной школы и ментальной арифметики.

Высшее искусство, которым обладает учитель, — это умение пробудить радость от творческого выражения и получения знаний.

Немного о дивергентном мышлении

Для того чтобы человеку эффективно справляться с проблемами, появляющимися на жизненном пути, нужно обратить внимание на развитие некоторых важных характеристик мышления. Изучая вопросы мышления и интеллекта, американский психолог Джой Гилфорд в 60-х годах ХХ века разработал теорию креативности, согласно которой человеческое мышление может быть направленным на одновариантное решение проблемы по чёткому алгоритму (конвергентное мышление), а может предполагать обширную вариативность решения одной проблемы (дивергентное мышление). Давайте разберёмся, в чём ценность дивергентного мышления и его...

Немного о ментальной арифметике

Доброго времени суток, коллеги! Сегодня наткнулась на статью о ментальной арифметике. Не удержалась, написала комментарий. Интересно ваше мнение по этому вопросу)

https://zen.yandex.ru/media/id/5d7b0f991ee34f00ac847673/pokalechennye-mentalnoi-arifmetikoi-5de207a81febd400b0cfbb52

А кто автор-то статьи?Педагог? Психолог? Человек досконально изучивший методику менара? Или он судиттолько по рекламным листовкам? Конечно, какой глупец вам будет расписыватьпринципы и методику в рекламке? Реклама - это призывное, яркое, завораживающее.

А про то КАК, ЗАЧЕМ и ПОЧЕМУ надо слушать педагога.