Гимназия города Балхаш является инновационным образовательным учреждением планомерно реализующим концепцию традиционного классического образования, а так же параллельно развивающим углубленные учебные программы, элективные и прикладные курсы, альтернативные формы образовательной деятельности, что привело к формированию творчески развитой, социально-ориентированной личности с высокоразвитым интеллектом, способной к самореализации и самосовершенствованию.Я работаю в казахстанской системе образования уже 20 лет. Приступая к своей педагогической деятельности я сразу пыталась отойти от традиционной системы, используя развивающее обучение, методику Эрдниева (укрупнение дидактической единицы), Эльконина (чтение и письмо), обучение чтению по Петру Кушниру, комплексное интеллектуальное развитие младших школьников по русскому языку Галины Бакулиной. Работая по инновационным технологиям я видела и вижу заинтересованность каждого ребенка, его вовлеченность в учебный процесс. И тем не менее, я всегда задавалась вопросами: « А правильно ли я поступаю?», « А может надо было иначе преподнести тот или иной материал?», « Насколько детям это интересно, доступно?», «Насколько хорошо был усвоен новый материал, все ли было понятно?» Я убедилась, что данные вопросы актуальны не только для меня. Они волнуют учителей и с высшей категорией, и с большим педагогическим стажем- корифеев педагогики. Об этом много и не раз мы говорили на семинарах и различных встречах. Изменяется мир, меняется все вокруг нас, и мы должны идти в ногу со временем, «быть в струе» всех преобразований. Все наши беседы с учителями еще раз убедили меня в необходимости пересмотреть свои взгляды на педагогические подходы и методы преподавания. Во время прохождения практики я апробировала групповую работу, диалоговое обучение, стратегии критического мышления. Мне хотелось каждый урок превратить для учеников в исследование, самостоятельный поиск новых знаний. Я видела неподдельный интерес своих ребятишек, а в какие то минуты даже азарт. А ведь это и есть наша главная задача - сделать так, чтобы от процесса обучения ребенок получал удовольствие. Я хочу, чтобы мои ученики нашли достойное место в жизни, нашли «себя». Я буду их этому учить в новом формате, которому меня обучают на этих курсах. Нет достойней награды простому учителю чем его не менее достойные ученики.
