Сейчас в эфире

Совместимость современных ценностей и классической поэзии

Перейти к трансляции
Инфоурок Сайты учителей Абрамова Юлия Олеговна
Был(-а) онлайн: 2024-03-03 14:15
37.215

Абрамова Юлия Олеговна

  • учитель иностранного языка
  • "Тереньгульский лицей при УлГТУ" р.п.Тереньга Ульяновской области
  • Россия
  • 11.09.1991

Категории по интересам:

Я родилась в прекрасном сентябре, На радость, всем, а главное – семье. Задумалась тогда моя мама – Кем будет дочь ее? Она тогда не знала, Что выберу учительский я путь, Никто не ожидал, но мне с до...
Статьи пользователя

Лучшие темы для обсуждения на уроке?

Каждый ученик любит говорить о себе, о своем опыте в чем-либо, интересах и хобби. Ниже примеры нейтральных тем и вопросов для обсуждения на занятии:

Hobbies

What are your hobbies?

How long have you been doing these hobbies, and how did you get started?

What hobbies did you use to have, but now do not?

Books

Do you like reading? Why/why not?

What kind of books do you like?

What was the last book you read?

Music

What types of music do you like/dislike?

What’s your favorite song/album/artist?

...

Овладение иностранным языком

ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ОВЛАДЕТЬ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ, НАДО:

1. Регулярно и упорно заниматься. Регулярно — значит ЕЖЕДНЕВНО. 20-30 минут ежедневных занятий эффективнее трех­ часовых одноразовых занятий в неделю.

2. Как можно больше читать тексты, упражнения учебника, дополнительный материал (по указанию преподавателя) и т.д. Чтение — один из доступных и эффективнейших видов само­стоятельной работы с языком. Это средство накопления и ус­воения лексики, закрепления грамматики, развития языковой интуиции (чувства) и догадки, необходимых...

«Как научиться понимать всё, о чём читаешь?»

Часто перед чтением текста встречается задание: прочитайте текст с полным (детальным) пониманием его содержания.

Полезные советы:

1. Прежде всего прочитайте весь текст и попытайтесь понять общийсмысл. Это поможет затем глубже вникнуть в детали при повторномчтении.

2. Если при повторном, более внимательном, чтении вам встретятсянезнакомые слова, не спешите обращаться к словарю, постарайтесьпонять значение незнакомого слова по общему смыслу предложения.

3. Если не получается, попробуйте сопоставить его со словам...